香港有學校的校長要小學生下學期開課時用電子課本iPad代替教科書，無疑加重家長的負擔，一部iPad需要數千港元，如果家長買不起的話，可以向學校租用，毎年租費二千港元，三年後iPad才歸學生擁有。即變相向學校分期付欵購買，值與不值，自己諗！家長只可任從擺佈，為兒女開課前作好凖備。
現在的教育不知何解倒退了，雖然各類電子産品日新月異，iPad，電腦，智能手機，數碼相機等，轉眼間卻成了舊款，追不上科技的學習，而且倚賴了各項的電子產品，如果没有這電子物品或停電，便什麽也學下到，寫不到，連通訊不能，現在的學生只能依賴着，已成為一個電子奴隸。
很多學生己不需用腦去思考去記憶，不明白便上網一按什麽様的答案出齊任選，方便是方便，但作為一個學生已變成如行屍走肉的一個電子傀儡，除了手指按按，已不懂其它的學習尋求探索知識。更有甚者還只顧沉迷玩遊戲而不是學習，遊戲更是血腥暴戾，怪獸和飛車，黑社會打架等等，其實對青少年之身心發育成長是很大傷害。有時見小小年紀的小朋友仔迷頭迷腦在打機，口中還不斷呼叫...打呀，死呀！肉緊融入，這些玩意只會傷害弱小的心靈，不能學到甚麽知識，漸漸還有暴力傾向，潛而黙化，一言不合便打鬥，把自己代入了遊戲機的勝者姿態，耀武揚威。仲有一定要赢，輸了接受不到，唬哭吵鬧。
從前的學生要練習寫字，要了解字的意義，成語詞語要懂得用，現在的學生己不學了，連中文字不懂寫時便用英文字母拼個同音的便算，更遑論用心硏究和學習。
中文只有繼續沉淪下去，現在已是電子產品的世界，連小學都放棄用課本，要用電子書，是好是壞，見仁見智！
日後的教科書不知會否要放進博物館去？
