作文

「爸爸在畫晝的時候很像一顆樹,因他很專心,帶給人平靜的感覺」.小學生作文形容爸爸畫畫時的神態,像一顆樹般屹立著不動,平靜專心,很純真貼切.

「埋首畫作的爸爸,專註作畫的雙眼透出對作品滿意的神韻,在一旁的我,也感染了他的成就」.老師看後把作文改成這般,畫蛇添足的矯揉淩亂,一看己知不是小學程度的作文,即使真有此聰穎天資,也太老積.老師更改反不及小學生寫的可愛坦然!

老師扼殺小學生的思維,把「他手寫他心」的改到面目全非,改到臺灣奶油式的文藝腔,形容詞句過份.首先説爸爸在畫畫,是消閒還是工作?如是普通娛樂何需用埋首?「雙眼透出對作品滿意的神韻」這句,試問小孩如何分辦眼神?如何知道爸爸心裡滿意?爸爸正在開始畫,可能在中途或完成時,他感到不理想不滿意而毀掉?「感染了他的成就」這句更甚,爸爸只是晝畫消磨時間,甚至真的是為工作賺錢,但也不可以說有甚麼成就,是個有名氣的畫家?是成功開完畫展?還是獲得甚麼的世界級獎項成名成就了?小孩子覺得感染後會怎樣?修改是老師的意思,不是小孩要表達的!

一向很怕看臺灣式的創作文章,長篇大輪的形容詞,有矯情至肉麻,需要多花時間才能看到內容之重要,那形容句語著實太多無聊,例如(風景美麗寫成風景嚴重美麗),很難接受這嚴重或輕微的風景美麗!

我孤陋寡聞,又無學識,但如骨梗在喉,忍不住都要一吐為快!